Diferencia entre ascenso y reubicación salarial en el escalafón docente
Los dos se presentan en el mismo concurso y muchos docentes los confunden, pero no son lo mismo: uno cambia de grado y el otro cambia de nivel salarial dentro del mismo grado. Aquí está la diferencia, qué exige cada uno y cómo prepararse.
El escalafón del Decreto Ley 1278 de 2002
Los docentes y directivos docentes que ingresaron a la carrera por concurso desde 2002 se rigen por el Decreto Ley 1278 de 2002 (Estatuto de Profesionalización Docente). Su escalafón tiene dos coordenadas:
- Grados: 1, 2 y 3. Los determina el título académico: normalista superior o tecnólogo (grado 1), licenciado o profesional (grado 2), maestría o doctorado (grado 3).
- Niveles salariales: A, B, C y D. Dentro de cada grado, cuatro niveles con asignación básica creciente.
Un docente puede estar, por ejemplo, en 2A, 2B, 2C o 2D. Y de ahí las dos vías de mejora.
Ascenso: cambiar de grado
Ascender es pasar de un grado a otro superior, por ejemplo de 2 a 3. Requiere acreditar el título que corresponde al nuevo grado (una maestría para el grado 3) y superar la evaluación de la convocatoria de ascenso. Al ascender se cambia de tabla salarial completa.
Reubicación salarial: cambiar de nivel
Reubicarse es subir de nivel dentro del mismo grado: de 2A a 2B, de 2B a 2C, de 2C a 2D. No exige un título nuevo; exige superar la evaluación de la convocatoria y cumplir el tiempo mínimo en el nivel que fije la norma. Es la vía que más docentes usan, porque no depende de estudiar un posgrado.
| Ascenso | Reubicación salarial | |
|---|---|---|
| Qué cambia | El grado (1 → 2 → 3) | El nivel dentro del grado (A → B → C → D) |
| Requisito de título | Sí, el del grado nuevo | No |
| Evaluación | Sí, en la convocatoria | Sí, en la convocatoria |
| Efecto salarial | Nueva tabla completa | Un escalón dentro de la tabla |
Cómo se prepara la prueba
La evaluación de ascenso y reubicación tiene dos componentes: el pedagógico general, común a todos, y el específico según el cargo y nivel (preescolar, básica primaria, secundaria y media, o los cargos directivos y de orientación). La mejor preparación es resolver preguntas con la estructura y el nivel de la prueba real, revisar los niveles de desempeño e identificar en qué componente se falla.
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Preguntas frecuentes
¿Puedo presentarme a ascenso y a reubicación a la vez?
En cada convocatoria el docente se inscribe a la opción que le corresponde según su situación (título y nivel actual). Revisa las condiciones específicas en la convocatoria vigente publicada por el Ministerio de Educación y las entidades territoriales certificadas.
¿Los docentes del Decreto 2277 también concursan para ascender?
No. El Decreto 2277 de 1979 tiene su propio escalafón de 14 grados y sus propias reglas de ascenso. Este artículo aplica a los docentes del Decreto Ley 1278 de 2002.
¿Cuánto tiempo debo llevar en un nivel para reubicarme?
La norma fija un tiempo mínimo de permanencia en el nivel y una evaluación satisfactoria. Verifica el requisito exacto en la convocatoria vigente, porque puede variar entre convocatorias.
¿Qué se evalúa en la prueba?
Un componente pedagógico general, común a todos los aspirantes, y un componente específico según el cargo: preescolar, básica primaria, secundaria y media, rector, coordinador u orientador.
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