Pedir mi examen por WhatsAppExámenes listos para usar
Impresos, por área y grado, con preguntas contextualizadas tipo Saber. Tú solo los aplicas: nada de pasar horas construyendo cada prueba.
Exámenes por competencias por periodos, de 1° a 11°, con la calidad de las pruebas Saber
Un sistema de evaluación que replica la estructura y el nivel de las pruebas Saber: exámenes impresos, listos para aplicar, que evalúan competencias y no memoria, y que te devuelven informes detallados del rendimiento de cada estudiante para tomar decisiones con datos.
Por qué evaluar por competencias
Las pruebas Saber del ICFES no preguntan qué recuerda el estudiante, sino qué es capaz de hacer con lo que sabe: interpretar una situación, argumentar una respuesta, proponer una solución. Si en el aula se evalúa de otra manera, el día de la prueba el estudiante se enfrenta a un formato que nunca practicó.
Nuestros exámenes cierran esa brecha: usan la misma estructura de la matriz de referencia —competencia, aprendizaje, evidencia— que ya está en nuestras mallas curriculares, y el mismo tipo de pregunta contextualizada. El estudiante llega a Saber habiendo practicado el formato durante todo el año.
Qué incluye
Informes detallados
Resultados por estudiante y por grupo, desglosados por competencia, para saber exactamente dónde está cada uno.
Análisis estadístico
Promedios, distribución por niveles y comparación entre grupos o periodos, para que la coordinación tome decisiones con datos.
Retroalimentación
Información sobre los aprendizajes que fallaron, lista para convertirla en planes de mejoramiento y refuerzo.
Cómo funciona
- Nos dices área, grado y número de estudiantes. Preparamos el examen con la estructura de la prueba Saber correspondiente.
- Lo aplicas en tu institución, en aula o de forma masiva, como una jornada de simulacro.
- Recibes el informe: rendimiento por estudiante, por competencia y por grupo, con análisis estadístico y retroalimentación.
- Refuerzas lo que falló con tus planes de clase y vuelves a medir en el siguiente periodo.
Docente: mejora tu tiempo de trabajo. Adquiere exámenes listos para usar y dedica las horas a enseñar, no a construir pruebas.
Para docentes y para instituciones
Si eres docente
Evalúas cada periodo con una prueba de calidad Saber sin construirla tú, y recibes el informe de tu grupo para planear el refuerzo.
Si eres rector o coordinador
Aplicas simulacros institucionales, comparas grupos y periodos, y llegas a las pruebas Saber con estudiantes que ya conocen el formato y con datos para tu plan de mejoramiento.
Pruebas de periodo, evaluación diagnóstica y simulacros
Pruebas de periodo
Un examen por área y periodo, de 1° a 11°, construido con la matriz de referencia del grado. Sustituye la prueba que el docente arma cada vez.
Evaluación diagnóstica
Al inicio del año o de un periodo: mide con qué llegan los estudiantes y planea el refuerzo con datos.
Simulacro institucional tipo Saber
Aplicación a todos los grupos de un grado con el formato de Saber 3°, 5°, 9° u 11, e informe comparativo por grupo para el plan de mejoramiento.
Banco de preguntas por competencias
Preguntas contextualizadas con justificación, clasificadas por competencia, aprendizaje y evidencia, como instrumento de evaluación para el docente.
Preguntas frecuentes
¿En qué se diferencian de un examen tradicional?
Evalúan competencias, no memorización: las preguntas presentan una situación y piden interpretar, argumentar o proponer, con la misma estructura de matriz de referencia (competencia, aprendizaje, evidencia) que usan las pruebas Saber del ICFES.
¿Son impresos o digitales?
Son exámenes impresos, listos para aplicar en tu institución. Escríbenos si necesitas otra modalidad.
¿Qué información trae el informe?
Rendimiento por estudiante y por grupo, desglosado por competencia, con análisis estadístico y retroalimentación sobre los aprendizajes que fallaron.
¿Para qué áreas y grados?
Para las áreas básicas evaluadas en las pruebas Saber, por grado. Escríbenos con el área, el grado y el número de estudiantes y te confirmamos.
¿Puedo usarlos como simulacro institucional?
Sí. Es uno de los usos más frecuentes: aplicar el examen a todos los grupos de un grado como jornada de simulacro y usar el informe para el plan de mejoramiento.
¿Los informes usan los niveles de desempeño?
Sí. Los resultados se entregan por estudiante y por competencia, con la escala Superior, Alto, Básico y Bajo del Decreto 1290 de 2009, para que sean coherentes con el SIEE de la institución.
¿Sirven para preparar las pruebas Saber 11?
Sirven para que los estudiantes practiquen durante todo el año el formato y las competencias que evalúa el ICFES. Para un simulacro específico de Saber 11, escríbenos y te contamos las opciones.
¿Ofrecen simulacro Saber 11 y Saber 3°, 5° y 9°?
Sí. Además de los exámenes de periodo, preparamos simulacros Saber 11 para grado once y simulacros Saber 3°, 5° y 9° para básica, con banco de preguntas tipo ICFES por competencia y componente, informe por estudiante y por grupo. Se aplican en el colegio y sirven como evaluación diagnóstica escolar al inicio del año o como preparación antes de la prueba oficial.
¿Son evaluaciones por competencias para docentes de cualquier área?
Sí. Son evaluaciones por competencias para docentes de todas las áreas obligatorias de 1° a 11°: matemáticas, lenguaje, ciencias naturales, ciencias sociales, inglés y las demás. Cada examen trae su instrumento de evaluación por competencias, la rúbrica y los niveles de desempeño del Decreto 1290, listos para el SIEE.
¿Puedo usarlos como pruebas de periodo en mi colegio?
Sí. Son pruebas de periodo para colegios: un examen por periodo, por área y por grado, con estructura Saber. Muchas instituciones los usan como prueba institucional unificada para todos los grupos de un mismo grado y comparan resultados entre sedes.
Evalúa como evalúa el ICFES, sin construir la prueba tú
Dinos el área, el grado y cuántos estudiantes, y te cotizamos el examen con su informe.