Pedir mi malla por WhatsAppEncabezado institucional
República de Colombia, departamento, municipio, institución educativa, código DANE, NIT e ICFES, listos para completar con los datos de tu colegio.
Mallas curriculares alineadas al MEN, listas para tu institución
Currículos completos por área y grado para que ahorres semanas de trabajo: cada malla trae los estándares básicos de competencias, los DBA, la matriz de referencia, los desempeños y los criterios de evaluación, organizados en 40 semanas y 4 periodos. Adaptables al formato de tu institución.
Qué contiene cada malla
Una malla curricular Hamilton no es una lista de temas: es la planeación completa del área para el año, con todos los referentes que te pide el MEN y que revisa cualquier rector o supervisor. Cada periodo incluye:
Objetivo del periodo
Qué debe lograr el estudiante al terminar el periodo, redactado como meta de aprendizaje y no como listado de contenidos.
Estándar y DBA
El estándar general del área, los ejes o pensamientos que lo desarrollan y el Derecho Básico de Aprendizaje que corresponde al grado.
Matriz de referencia
Competencia, aprendizaje y evidencia, con la misma estructura que usa el ICFES en las pruebas Saber. Así lo que enseñas y lo que se evalúa hablan el mismo idioma.
Desempeños Saber · Hacer · Ser
Lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal, separados y redactados como desempeños observables.
Contenidos por semana
Las unidades temáticas y los temas distribuidos semana a semana, para que la planeación de aula salga directamente de la malla.
Criterios de evaluación
Descriptores para los niveles Superior, Alto, Básico y Bajo, con su escala de puntos, alineados con el sistema institucional de evaluación.
Un ejemplo real: Matemáticas 9°, cuarto periodo
Así se ve un periodo dentro de la malla. Es la misma demo que puedes abrir en nuestra portada:
EstándarPensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos: modelo situaciones de variación con funciones polinómicas.
DBADBA 3: utiliza los números reales, sus operaciones, relaciones y representaciones para analizar procesos infinitos y resolver problemas.
CompetenciaRazonamiento numérico-variacional: interpretar tendencias que se presentan en una situación de variación.
SaberComprende las propiedades fundamentales de las funciones y ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
HacerResuelve ecuaciones exponenciales y logarítmicas aplicando técnicas algebraicas y gráficas.
SerReconoce la aplicabilidad de las funciones exponenciales y logarítmicas en fenómenos de crecimiento y decaimiento reales.
Semana 31Funciones y ecuaciones exponenciales
Semana 32Funciones y ecuaciones logarítmicas
Semana 33Problemas de aplicación
Abre la demo completa en la portada para ver también los criterios de evaluación por nivel.
Cómo está organizada
40semanas lectivas
4periodos académicos
3tipos de desempeño: Saber, Hacer, Ser
4niveles de evaluación
Trabajamos las áreas básicas de preescolar, primaria, secundaria y media — por ejemplo matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, lenguaje e inglés — grado por grado. Cuéntanos qué área y qué grados necesitas y te decimos qué tenemos listo.
¿Tu institución tiene su propio formato de malla? Lo adaptamos. Nuestro equipo diseña, ajusta y complementa el material según las necesidades de cada colegio, sin que pierdas ningún referente de calidad.
Para docentes y para instituciones
Si eres docente
Recibes la malla de tu área y grado y dejas de armarla desde cero cada año. Con los desempeños y los contenidos por semana, tus planes de clase salen solos.
Si eres rector o coordinador
Unificas el diseño curricular de todo el colegio con un mismo estándar de calidad, alineado al MEN y listo para auditorías y visitas de supervisión. También revisamos y actualizamos mallas existentes.
Preguntas frecuentes
¿Qué trae exactamente una malla curricular de Hamilton?
Por cada periodo: encabezado institucional, objetivo del periodo, estándar general y DBA, matriz de referencia (competencia, aprendizaje y evidencia), desempeños Saber, Hacer y Ser, contenidos distribuidos por semana y criterios de evaluación para los niveles Superior, Alto, Básico y Bajo. Todo organizado en 40 semanas y 4 periodos.
¿Están alineadas con el MEN?
Sí. Usan los estándares básicos de competencias, los Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA) y la estructura de matriz de referencia del ICFES, que son los referentes de calidad del Ministerio de Educación Nacional. Se actualizan con cada cambio de referentes.
¿Se pueden adaptar al formato de mi institución?
Sí. Adaptamos todas las mallas al formato de cada institución. Contamos con un equipo que diseña, ajusta y complementa los recursos según las necesidades particulares del colegio.
¿Qué áreas y grados tienen?
Trabajamos las áreas básicas de preescolar, primaria, secundaria y media, grado por grado. Escríbenos con el área y los grados que necesitas y te confirmamos disponibilidad.
¿Puedo ver una muestra antes de comprar?
Sí. En la portada de hamiltoncolombia.com, en la tarjeta de Diseño Curricular, el botón Ver Demo abre una malla completa de Matemáticas 9°, cuarto periodo.
Deja de armar la malla desde cero cada año
Dinos tu área y tus grados y te contamos qué tenemos listo y cómo lo adaptamos a tu formato.